随着时代的发展和进步，教育改革已成为必要的发展趋势，教育改革的目标是提高教育质量和水平，使每个学生的潜力得到充分的发挥。
为了提升学生的综合实训能力，使学生能够接触到真正企业的业务，临沂职业学院将企业、实训中心与教室融为一体，与山东柏涵达成校企作协议，全面提成学生实际操作能力，培养出企业真正需要的财务会计。
此次校企合作由张芹为浪潮工匠班全体学生展开财务实训课程。课程时间安排从2023年2月13日至2023年6月29日，一共150节课。
本课程主要从以下八个阶段开展业务。
一、公司的注册、变更与注销的流程。
张老师用6节课向学生们讲述了公司注册全部操作流程，其中包括如何在政务服务网核名；如何准备资料取得营业执照；如何刻防伪的章；如何开设银行基本账户；如何做税务登记等等。
通过张老师的讲解，学生们纷纷注册了账号和密码，想象着以后自己应该成立什么类型的公司，叫什么名字。同学之间互相核名，对未来充满了憧憬。
企业在发展过程中，需要不断的变化，比如从一间50平的办公室扩大到400平，比如有新的股东加入等等，一系列的变化都需要企业变更信息。具体如何变更呢，张老师通过5节课讲述了全部的操作过程。
随着时代不断发展，一部分企业由于跟不上时代的进步，都将面临着注销的局面。当张老师讲到企业应该如何一步步注销的时候，同学们都流露了沉重的表情。
通过短短18节课，张老师讲述了一个企业从注册到变更再到注销的全部过程，同学们对财务也有了初步的认识，一名优秀的财务人员，不仅要把账务做的准确，更要了解企业的发展过程。
时光如白驹过隙般飞逝而过。第一阶段的学习已经结束，学生们也面临来一次模拟考试。通过老师的辛勤讲解，学生的积极学习，模拟考试都取得优异的成绩。
二、财务软件的应用。
财务软件已成为企业管理中必不可少的工具，本次教学实操使用了浪潮云财务软件。
本次主要从7个模块开展教学内容。
1、注册登录。
2、账套管理。
如何新建账套；如何设置权限；如何派工；如何进入、切换账套。
3、基础设置。包括科目的新增、修改及删除；期初的设置、填写及试算平衡。
4、总账。
（1）凭证的新增、查询、修改、删除、审核及反审核。
（2）总账、明细账、科目余额表、序时账、科目汇总表的查询打印及导出。
5、报表。
资产负债表、利润表、现金流量表的填制、查询及打印。
6、资产。
（1）固定资产的录入、变更、修改以及如何自动生成凭证。
（2）固定资产的折旧。
7、期间结转及结账。
通过24节课的学习，学生们对财务软件有了深入的了解，也开始了实操之旅。
三、发票的种类，发票的开具及注意事项。
1、发票分为增值税普通发票和增值税专用发票。
2、发票软件的下载及安装。
3、发票的开具、作废及红冲。
4、发票的打印及注意事项。
5、发票的具体应用。
通过对发票的学习，学生们对发票有了一定的了解，学会了发票的开具和具体应用，为后期的学习铺垫了基础。
四、账务实操。
实操企业为3个行业，生产型企业、商贸企业和服务业，分别为一般纳税人企业和小规模纳税人企业。实操内容涵盖了一个企业可能发生的全部业务。
实操课程步骤：
1、了解企业的情况，主要经营及人员配置 。
2、根据发放的资料，在财务软件上录入科目及期初余额。期初余额是指期初已存在的账户余额。期初余额以上期期末余额为基础，反映了以前期间的交易和上期采用的会计政策的结果。期初余额的准确性要求学生们仔细仔细在仔细，最终确保试算平衡。
3、根据原始单据填写报销单据，如：收据、费用报销单、借款单、付款审批单、差旅费报销单等等。
4、根据原始凭证填制记账凭证。在填制凭证过程中，要求摘要简练明了，附件张数准确无误，会计科目的正确使用，以及金额的准确性。
5、原材料和库存商品的收发按照实际成本计价，月底采用月末一次加权平均法核算成本。制造费用根据生产工人工资比例进行分配，然后结转到“生产成本”账户。
6、月末结算增值税、结转损益。
7、同学之间互相审核凭证，确保无误后结账。
8、出具资产负债表、利润表、现金流量表。
五、打印凭证、总账、明细账，并装订成册。
六、一般纳税人进项发票的勾选认证及增值税申报。
七、小规模纳税人增值税申报。
八、分享学习心得。
一学期的课程即将结束，学生们做了一页页的PPT，分享了这学期自己学到了什么，自己的不足之处和今后的发展方向。
时间总是悄无声息的溜走，转眼间就走入了尾声，学生们经过一学期的学习，装订了4本凭证、4本财务报表以及一本总账账簿、一本明细账账簿。
一份耕耘一份收获，每一位同学都取得了优异的成绩，张老师为前三名同学颁发奖品。
最后合影留念。
